Exercice 1 — Arbre pondéré et probabilités totales
- Représenter la situation par un arbre pondéré.
- Calculer la probabilité qu'un élève vienne en bus et soit en retard.
- Montrer que .
- Un élève est en retard. Quelle est la probabilité qu'il soit venu en bus ?
Voir la correction
1. Premier niveau : , . Second niveau (conditionnel) : ; .
2. On multiplie le long de la branche « bus puis retard » : .
3. « Bus » et « vélo » forment une partition : par les probabilités totales, on additionne les deux chemins vers : .
4. On renverse le conditionnement : .
Le réflexe à retenir
Arbre : × le long d'une branche, + entre branches (probabilités totales). Pour « sachant le résultat, quelle cause ? », renverse : .